İngiltere’de Okullardan Uzaklaştırma ve Atılma Oranlarında Keskin Artış

İngiltere’de okullardan uzaklaştırılan veya atılan öğrenci sayısında önemli bir artış gözlemlendi. Öğretmenler, sınıf ve oyun alanlarında yıkıcı ve şiddet içeren davranışlarla mücadele ediyor. 2022-23 eğitim yılında, rekor sayıda 787.000 öğrenci okuldan uzaklaştırıldı ve bu, İngiltere’deki her 10 öğrenciden birinin geçici olarak eve gönderildiği anlamına geliyor.

Kalıcı olarak okuldan atılan öğrenci sayısı 9.400 olarak kaydedildi. Bu rakam, 2021-22 eğitim yılına göre %44’lük bir artış gösteriyor. Atılmaların büyük çoğunluğu ortaokullarda gerçekleşirken, ilkokullarda da bu sayı bir yılda 760’tan 1.200’e yükseldi.

Davranış Sorunları

Eğitim Bakanlığı, uzaklaştırma ve atılmaların en yaygın nedeninin “sürekli yıkıcı davranış” olduğunu belirtti. Yaklaşık 3.500 öğrenci ise çocuklara veya yetişkinlere yönelik şiddet içeren davranışlar nedeniyle okuldan atıldı.

Hükümetin Tepkisi

Eğitim Bakanı Stephen Morgan, bu rakamların son yıllarda okullarda büyüyen sorunlara işaret ettiğini vurguladı. Bakan, “Her öğrenci güvenli ve sakin bir sınıfta öğrenmeyi hak ediyor ve bunun gerçekleşmesi için öğretmenlerimizi her zaman destekleyeceğiz” dedi. Ayrıca, İşçi Partisi’nin her ortaokulda ruh sağlığı uzmanlarına erişim sağlama, ilkokullarda ücretsiz kahvaltı kulüpleri kurma ve özel gereksinimli öğrenciler için erken müdahaleyi taahhüt ettiğini belirtti.

Pandemi Sonrası Davranışlar

Okul yöneticileri ve öğretmen sendikaları, pandemi döneminde okulların uzun süre kapalı kalmasının öğrenci davranışlarını olumsuz etkilediğini ifade ediyor. Pandemi sırasında ortaokula başlayan öğrenciler, geçen yıl 14-15 yaşlarına ulaştı ve bu yaş grupları genellikle dışlanmaların en yoğun olduğu dönemlerdir.

Okul Yöneticilerinin Görüşleri

Okul ve Kolej Yöneticileri Derneği Genel Sekreteri Pepe Di’Iasio, uzaklaştırma ve atılmaların son çare olarak kullanıldığını belirtti. Di’Iasio, “Bu artış, okullarda ve toplumda gördüğümüz karmaşık ihtiyaçları ve zorlu davranışları yansıtıyor” dedi. Davranışsal sorunların genellikle zayıf ruh sağlığının veya karşılanmamış özel eğitim ihtiyaçlarının bir sonucu olduğunu vurguladı.

Tarihsel Veriler

Toplam ihraç sayısı son yıllara göre daha yüksek olsa da, ihraç edilen öğrencilerin yüzdesi 15 yıl öncesine göre daha düşüktü. Geçtiğimiz yıl ihraç oranı %0,11 iken, 2006-07’de bu oran %0,12 idi. Veriler, 1990’ların sonlarında kalıcı ihraçların daha yüksek olduğunu ve 1996-97’de 12.700 kişinin ihraç edildiğini gösteriyor.