İngiltere’de Özel ve Devlet Okulu Öğrencilerinin GCSE Sonuçları Eşitlendi

İngiltere’de yapılan yeni bir araştırma, özel okullardaki öğrencilerin, sosyoekonomik faktörler dikkate alındığında GCSE sonuçlarında devlet okulu öğrencilerinden daha iyi performans göstermediğini ortaya koydu. University College London (UCL) araştırmasına göre, devlet okulları temel derslerde önemli ilerlemeler kaydetti.

Müzik, sanat ve drama gibi yaratıcı sanatlarda ise özel okul öğrencileri hala avantajlı. Araştırma, bu durumun özel okulların daha geniş kültürel deneyimler sunabilmesiyle bağlantılı olduğunu belirtiyor. Devlet okulları yaratıcı derslerde geride kalsa da, matematik, fen ve İngilizce gibi temel derslerde üstünlük sağladı.

Temel Derslerde Devlet Okulları Önde
Devlet okulu öğrencileri, matematikte üçte iki, fen bilimlerinde beşte iki ve İngilizcede neredeyse beşte bir derece daha yüksek başarı elde ediyor. Ancak yaratıcı sanatlarda özel okul öğrencileri, ayarlamalardan sonra bile yarım not daha yüksek sonuç alıyor.

Sosyal Hareketlilik İçin İlerleme
Araştırmacılar, devlet okullarındaki bu ilerlemenin sosyal hareketlilik için olumlu olduğunu vurguluyor. Ancak yaratıcı sektörlerdeki eşitsizlik, bu alanlarda devlet okulu öğrencilerinin temsilini sınırlıyor.

Çözüm Çağrıları
Uzmanlar, devlet okullarının finansal kısıtlamaları nedeniyle yaratıcı sanatlara yeterince yatırım yapamadığını belirtiyor. Eğitim Bakanlığı ise sanat ve müziğin ayrıcalıklı bir azınlık yerine tüm öğrencilere ulaşmasını sağlamayı hedefliyor.