Londra Yunus Emre Enstitüsü, Londra TaPS Perspectives 2022’de Karagöz & Hacivat eğitimleri ile yer aldı
Londra Yunus Emre Enstitüsü ISTA (Uluslararası Okullar Tiyatro Birliği) tarafından düzenleneni TaPS Perspectives 2022 adlı 3 gün süren eğitim programında Karagöz & Hacivat atölyeleri düzenledi.
Londra Yunus Emre Enstitüsü, 40 yılı aşkın süredir dünyanın birçok farklı noktasında tiyatro okullarında eğitimler veren ISTA (Uluslararası Okullar Tiyatro Birliği) organizasyonuyla birlikte 8-9-10 Ekim tarihlerinde 4 farklı öğrenci grubuna Karagöz & Hacivat atölyeleri düzenledi. 1978 yılında kurulmuş olan ISTA, tiyatro bölümünü seçen öğrencilere tiyatroya dair farklı bakış açıları kazandırmak amacıyla eğitim vermektedir. Ortaklaşa orijinal tiyatro yaratmak, uluslararası diploma bakış açısı, oyun metinleri, tiyatro teorisi performansları ve geleneksel dünya tiyatrosunu keşfetmek başlıklı 5 dalda yoğun eğitimlerin yer aldığı programın biletleri satışa çıktığı ilk günlerde tükendi.
Conway Hall’de gerçekleşen TaPS Perspectives 2022 adlı etkinliğe Amerika, İtalya, İngiltere, Belçika, İsviçre gibi birçok farklı ülkeden 90’ın üzerinde tiyatro öğrencisi katıldı. Londra Yunus Emre Enstitüsü, bu organizasyonda geleneksel dünya tiyatrosunu keşfetmek başlığı altında Karagöz & Hacivat tiyatrosu ile 4 kez yer aldı.
Londra Yunus Emre Enstitüsü’nün 2018 yılında başlattığı Karagöz & Hacivat projesi kapsamında Bursa Karagöz Hacivat müzesinde eğitimini tamamlayan ödüllü tiyatro oyuncusu Ada Burke tarafından gerçekleştirilen atölyelerde, geleneksel Türk gölge oyununun tarihi, özellikleri, geleneksel kukla malzemeleri tanıtıldı ve ardından Karagöz & Hacivat atışmalarından örnekler canlandırıldı. Atölyenin devamında kendi Karagöz & Hacivat kuklalarını yapan öğrenciler, atölyenin sonunda gölge oyunun bir parçası olan Muhavere’den bir parçayı canlandırdılar. Perdenin arkasına geçen genç tiyatro öğrencileri bir yandan Karagöz ve Hacivat’ın seslerini taklit edip, bir yandan karakterlerin özelliklerini göz önüne alarak kendi performanslarını sergilediler.
